“关注过程，而不是重视结果。”这句话我们经常听到。比如人生，大家的结果都是一样，所以我们更要重视生命的过程，享受各种快乐！又比如竞赛，结果并不是很重要，在备赛的过程中我们超越了原来的自己，就是最大的收获！
今天想说的是督促孩子的作业。我执教已经快二十年了，目睹各种督促方式――孩子写作业家长看电视，孩子写作业家长玩手机，孩子写作业家长帶二娃，孩子写作业家长做家务……种种状态，不一而足。结果是，孩子交作业家长发大火！有的拿块橡皮擦欻欻欻，全部擦干净，怒发冲冠：“重写！”有的抄起棒子就要痛打，边打边骂“我怎么生了你这样的孩子！”还有的直接撕本子，摔在地上，说“明天让老师收拾你！”全家人陷入僵局，气哄哄地大眼瞪小眼！
前些日子我发现班里有个孩子写字的时候不会“出锋”。在课堂上我把“出锋”这个专用词说成了“撇尖”或者“捺尖”，利于孩子理解。那么这个孩子呢，每个字的结构都很好，却显得木木的！我和孩子妈妈沟通：“练写最重要的是陪伴，发现他的运笔错误，及时提醒。不要等一行写好了才提醒，一个笔画一次提醒，这样坚持一个星期就有效果！”
从那以后，这位妈妈就坚持陪伴，坐在孩子旁边，看着他慢慢运笔，慢慢出锋，慢慢成长，慢慢改变！这才是真正的“静待花开”！
“ 静待花开”这个词语一度很火爆，仿佛这样就能表现出一个家长对孩子的温情脉脉，一个老师对孩子的足够宽松！其实不然，静待不是放任，而是坚守！
我还教过另外一个不会背书的孩子！他是真的不会背，小时候的病使他记忆能力受损，记六个单韵母都用了近一个月的时间。怎么办？我就坐在他旁边听他读，背半句，然后背一句！最后他竟将三字经竹筒倒豆子一般背下来！这才是陪伴！
今天这位妈妈深感欣慰，因为孩子坚持不到两个星期，进步明显！我真心为孩子鼓掌，为这位用心用情的妈妈喝彩！有这样的妈妈，何愁花儿不开？